这学期，我接管了七（1）班的班主任工作，我知道这是一束带刺的玫瑰。但我也想借这个机会挑战一下自我，多培养自己的管理能力。第一周所碰到的难题：随手乱扔、疯打骂人、顶撞老师、不做作业、爱吃零食、哄堂下位、就寝吵闹、起床拖拉等等。第二周又有几个男生半夜翻墙出校上网。管理他们就像在水中按葫芦一样，沉下这个又漂起那个，搞得我精疲力竭。
　　　　一次，喜欢上网的留守生喻某因犯胃病，疼痛难忍，无法与托管人联系上，我便迅速骑上摩托车把他送到医院，请医生、划价、拿药、垫付医疗费、背他到楼上住院部，还买来水果照顾他。这一切跑上跑下的，累得满头大汗，使他很受感动。他说：“老师，你平时说的道理我也懂，我想改但总改不了。在我三岁时，我父母都外出打工了，我住在大伯家里。我总觉得大妈对她的亲生儿子好些，他们也常常数落我，我也产生了逆反心理，不听他们的。时间一长，他们也就不管我了。以后，我就与几个上网的同学玩上了，学会了上网，在网上寻找乐趣。同时，也养成了不少的坏习惯。老师，今天我向你认错，我一定会改的，请您相信我。”我摸着他的头说：“老师相信你会改的，我有信心。”以后，该生真的进步很大，也常常愿意接近我，跟我说心里话。
　　　　心灯照亮学生心。两个女生主动找我：“老师，自听了你说吃零食多了会得胃病后，我有两周没买一次零食吃了，吃饭也香了，胃病也好多了。”说完脸上露出了甜甜的两个小酒窝。
　　　　另一个学生也高兴地说：“老师，自从那次你把我母亲从浙江找回来后，我真的再没有上网了，回家也不再打奶奶了，还帮奶奶砍柴、种菜了。奶奶高兴了，叫我谢谢您。”
　　　　望着这些学生懂礼貌了，爱干净了，写字认真了……我从内心深处得到了快乐和满足。它使我明白了，只要点燃热 爱 学生、热爱生命的心灯，一定会照亮学生的心。
　　谢昭勋