九（3）班是我苦心经营的一个班。教室的后墙角一直是同学们所默认的垃圾中转站，在那放着两个大的垃圾筐，下课后同学们将自己制造的垃圾纷纷扔到这两个垃圾筐中。夏天到了，那个角真成了名符其实的垃圾中转站。苍蝇横飞，怪味刺鼻。班长和卫生委员找到我说那个地方要整理一下，不然坐在附近的同学很难受。我说：“你们能不能想个办法？”班委会的几个同学一合计，决定搞一个学习园地。我说行呀，我支持你们。很快，学习园地的第一期就张贴出来了，我去一看，还像是回事。
　　　　学习园地的主打版面是学生的新年打算。这个新学年的打算版块，将本班所有同学的打算都张贴了出来。既有学习态度方面的，又有学习方法上的，还有思想品德上的。我看了看，连平时表现较差的几个“问题学生”都写出了立志做一名合格的初中学生的决心书。学习园地的第二块重头戏是 《时政报栏》，宣传委员负责将老师订阅的《随州日报》每天一期收集在一起用报夹夹起来，让同学们在课余时间去阅读，了解我们当地新近发生的事和国内国际的时政要闻。学习园地的第三块是同学们的书画作品展，每月一期，上交作品的都是班上的书法兴趣小组和绘画兴趣小组的成员。兴趣小组的组长还每月确定了一个主题，要求小组成员根据主题来创作书法和美术作品。
　　　　一学年过去了，墙角的《随州日报》每天一张不少，每月一捆整整的十二捆，整齐的放在墙角。书画作品展也有了十二期，每一期都有一个鲜明的主题，像《新年的祝福》，《汶川，我们与你同在》，《拼搏，我们用胜利来迎接中考》……同学们用自己独特的视角，来观察生活，用自己逐渐成熟的笔，来描绘出自己的思想。渐渐的，那个以前臭气冲天的垃圾角，变成了现在充满书香的学习园地。
　　孛 涛