这已经是我上大学后的第二个暑假了。然而这又是让我难忘的一个暑假。
　　　　我是一名师范生，在不久的将来也将走上讲坛，成为一名人民教师。为此，我找了一份既可以锻炼自己专业技能，又能赚到钱补充下学期伙食费的工作——家教。
　　　　很快，我便找到了一份家教，虽然价钱不高，勉强过得去，而且听那家长阿姨说，她的儿子的基础很差，刚读完初一，现在准备转校，而转校是需要考试的，主要还是帮他补习初一英语的知识。我向她保证一定会在短时间之内迅速提高他的成绩。
　　　　但经过一天的上课，我才发现自己是多么的过于自信，未免有点鲁莽。上了一节课之后，原来那学生的基础比我想像中还要差很多倍，简直出乎我意料，可以说是一点基础也没有的，连最简单的二十六个英文字母都还没有全认识，这可叫我怎么教啊，简直比登天还难，更不用说在短期内迅速提高他的成绩。于是我决定等他母亲来接他的时候，找个借口给退了。当她母亲过来的时候，我还没有来得及开口说话，她就很不好意思地对我说：“张老师，××的成绩这么差，真的是太辛苦你了，希望你尽量帮我教教他，他能学多少就多少，一点就一点，无所谓的。我知道这很难为你，请你多体谅体谅！”听了她这么诚恳的、发自母亲内心的话，好像是在恳求我一样，我还有什么理由去拒绝这位母亲呢？只好硬着头皮教下去。
　　　　针对那学生的实际情况，我回去后好好的为他制订了一个适合他的教学方法。我借来了小学三年级的英语书，先从最简单的字母教起，然后循序渐进，学单词、学语法，每一个过程都进行得很缓慢，就像砌墙脚一样。虽然进度很慢，但那学生还算争气，很听我的话，很认真地、很卖力地去学，每节课下来都收获不少，他母亲看到他这么认真学，而且成效不错，好像看到了希望，异常高兴。但不久，出现了一点问题。那天，我等了很久都还没有见那学生过来上课，正想打电话过去的时候就接到了他母亲的电话，说她儿子因为被他父亲骂了一顿而离家出走了。直到第二天才在一个网吧里找到他，他母亲劝他来上课，但由于还在和他父亲赌气，死活都不肯来。他母亲急了，便打电话过来叫我过去劝劝。我第一次真实地感到了作为老师的责任重大。很快他母亲开车过来接我去她家。到她家的时候，那位学生正准备偷偷溜走，刚好给碰到了。那学生见到我，很不好意思地回头了。我叫他母亲先忙其它的事，然后只剩下我和那位学生在客厅。我先跟他聊一些他感兴趣的事，然后再转入正题，向他讲一些道理，谈完话后，他立即答应下午就过去上课。
　　　　在接下来的日子里，我留了个心眼，注意观察他情绪变化，在上课的时候会有意识地跟他谈谈心。由于我们之间的年龄相差不是太大，有共同的语言，因而他也会常常把自己的心事告诉我，我就努力去说服他。经过谈话，才发现现在的学生自我意识和自尊心过强，受不了别人的说教，最怕别人跟他说大道理。因此，跟他谈话我都是以朋友的身份进行的。有时做父母的，看似很关心自己的孩子，出发点是好的，但就是缺乏方法，因此往往导致孩子的心理问题，甚至出现一些令人意想不到的事情。幸好那位学生思想还没有那么激进，在刚萌芽的时候就把它消除了。经过一段时间的辅导，他的成绩终于有了一定的进步。一种从未有过的成就感，在我心里油然而生。
　　张晓波