曾都区文峰完全中学试验“自主合作探究式学习”的课堂教学方式，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。学生依靠自己的探究能力，在学习活动中负主要责任。而教师以平等的身份参与学生的探究活动，作为一个合作者与学生“对话”。图为学习小组的同学们将合作学习的结果展示在小黑板上。 （本报记者 曹平平 通讯员 谢成武摄）