“一支粉笔，一本书”，由于实验课少，学生对课堂教授的知识常常一知半解
　　。曾都区万和镇中心学校为解决这一问题，增加学生实验课比重，以师生“
　　现场演练”的方式强化学生动手动脑能力。图为老师正在指导学生做化学实验
　　。（本报记者马培春杨海波摄）