每一学期学校都会组织几次公开课，让各科教师有机会相互学习。语文公开课最有吸引力，它像一场优等电影随着主讲教师和学生的陆续上演，观摩人员或笑或叹，沉醉其中。一下课热血沸腾的观众们迅速进入讨论中，为某一个问题争得面红耳赤，全然不顾身旁学生诧异的目光。
　　　　公开课上是如此，平时的争论也很精彩。记得一次期中考试，读一年级的女儿兴冲冲的拿出她的语文试卷，原来她考了九十九分，我高兴之余仔细看了一下错误：填空 春暖花（）女儿写的是（香）。“春暖花香”,我反复念了几遍，感觉挺好。“可老师为什么说我错了呢？”女儿很委屈。办公室里所有的老师都参加了讨论，一致认为是对的，而且颇有韵味,把春天的独特也表现出来了。错误的原因只是没有严格按书上填写。
　　　　语文倒底应该有没有固定答案？结果是一个否定回答。语文多彩正是出于它的“活”，才给我们的生活带来无限的遐想，使文学充满生机。
　　
　　　　姜 波