百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德的内涵主要体现在三个层次：学高为师乃师德之基，身正为范乃师德之本，热爱学生乃师德之魂。加快职教事业发展，在创先争优活动中建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚教育事业的高素质专业化教师和管理干部队伍，培育“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的师德风范，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。
　　　　加强师德建设，在保持创业激情上创先争优。教育事业需要全身心地投入，而全身心的投入需要发自内心的激情。激情从何而来?首先来自崇高的理想。没有理想，人生就失去奋斗的目标。其次来自强烈的责任。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入其中；一个丧失责任感或责任感不强的人，会把工作当作负担，自然就会丧失工作的乐趣。其三来自不懈的追求。自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。人民教师应该保持崇高的职业理想，时刻增强教书育人的责任感和使命感，与时俱进，自强不息，开辟教书育人新境界。
　　　　加强师德建设，在严谨笃学上创先争优。
　　学习是教师安身立命的根本。学而立德。广大教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，坚定理想信念，增强理论修养，促进政治成熟，指导教学实践。学而增智。教师只有勤奋好学、广学博览、精益求精，具备了良好的科学文化素质，才能 “传道授业解惑”。通过读书学习，不断以新的知识充实自己，显朝气，养才气，生灵气，筑底气，充分认识和把握职业教育的本质及其发展规律，才会有工作中的胜任、自信和从容，以丰富的知识技能教育学生，推动职教事业更好更快地发展。学而陶情。教师不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品格育人。教师只有以身作责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以高尚的人格魅力和学识魅力去教育和感化学生，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，使他们“亲其师”、“信其道”。学而修身。教师同样面临着利益的考验，必须自觉加强师德修养，提高觉悟，锤炼意志，树立正确的利益观，脚踏实地、爱岗敬业，依法执教、廉洁从教，从容淡定、甘为人梯，形成良好学术道德和学术风气。只有通过学习，正确对待名利，才能打牢思想基础，筑好思想防线，经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，永葆人民教师的本色。
　　　　加强师德建设，在创造一流业绩上创先争优。争创一流业绩，必须爱岗敬业。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、善始善终等职业美德。孔子提出的“诲人不倦”、“有教无类”，是敬业精神的高度概括，它体现出教师对教育执着的爱，对学生真诚的爱，对从教的非凡乐趣。这种热爱教育的敬业精神至今都有深远的影响，成为一代又一代教师的精神食粮。争创一流业绩，必须诚实守信。诚实守信表现在教学上，就是认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；表现在科研上，就是弘扬求真唯实的科学精神，不弄虚作假、严守学术道德；表现在同事关系上，就是真诚待人，善于共处，相互尊重，发扬团队精神；表现在育人上，就是要学生做到的，自己要先做到，说老实话，办老实事。争创一流业绩，需要默默奉献。教师劳动的本质特征就在于奉献。奉献精神是贯穿于教师全部劳动的红线，是支配教师一切行为的灵魂；勇于发扬奉献精神，正是教师这一神圣职业向我们提出的客观要求。教育最能够吸引我们的，莫过于在伴随孩子们逐渐成长的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到讲台的神圣、教书的严肃、教师的光荣。
　　　　加强师德建设，在遵纪守法上创先争优。服从法律，遵守纪律，是教师应当遵守和履行的法纪义务。加强师德建设，要在严守三大纪律上当好模范：在严守政治纪律上当模范。根本要求是在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，在任何时候、任何情况下，都要把党和人民的利益放在第一位。要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，这是党和人民的最高利益所在，也是人民教师最起码的政治修为。理论研究无禁区，课堂教学有纪律。教师，在任何时候、任何情况下，都不得公开发表违背四项基本原则、与党的路线方针政策相悖的言论。在严守组织纪律上当模范。坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，充分发挥党委在高校的领导核心作用，健全和落实民主集中制的各项制度。强化法律意识和法制观念，提高依法执教能力，把学校各项工作纳入规范化、法制化轨道。在严守经济工作纪律上当模范。进入新世纪，高校处于腐败案件的高发期，象牙之塔并非一片净土。党中央作出了一系列加强党的经济工作纪律的规定，对党员特别是党员领导干部在经济方面违反党的纪律的错误及处罚办法，都作了明确规定，我省也出台了6项配套制度。模范遵守党和国家规定的各项经济纪律，见利思义，以义制利，私利服从公利，个人利益服从社会利益，是人民教师应有的本色。
　　
　　　　刘斌（作者系随州职业技术学院党委书记）