通讯员 顾万春 刘克胜
　　
　　　　如果曾都二中是一片蓝天，他就是这片蓝天之上的领头雁；如果曾都二中是一座山峰，他就是这座山峰上最显眼的大树；如果曾都二中是一艘航船，他就是这艘船上的优秀舵手。十年路漫漫，行者多艰辛。他带领曾都二中人经过十年的奋斗，学校先后获得了“省级平安校园”、“市级示范高中”、市级“园林单位”、市级“最佳文明单位”、市级“教学先进单位”等荣誉称号。他就是随州市十佳校长——曾都二中校长邵云家。
　　
　　
　　　　精心治校求质量
　　
　　　　邵云家从事教学管理工作已20多年，是全校老师和曾都教育界公认的行家里手。根据学校实际，他向全校教职工提出了明确的办学目标：为学生未来发展奠基，为适应社会需要育人。为此，他对教师提出明确要求：让教学成为艺术，让教师成为专家，提出“把每一个学生当成自己的孩子”、“让中等生上名校”等要求。
　　　　在他的指导下，学校成立了“分管校长——政教处——班主任”和 “包年级校长——各年级组——任课教师”相交织的立体德育网络。同时还通过学校群团组织，聘请校外专家作心理、法律辅导报告等形式对学生进行品德和行为习惯养成教育。在教学管理上，邵云家倡导“依管理制度治校”，如“考勤制度”、“课时津贴发放制度”、“高考奖励制度”等。在后勤管理上，采用目标责任制，将后勤服务的各项指标用协议的方式加以明确。对学校中层干部实行动态管理。每个学年，他都要派出各科室主任、教研组长、学科带头人、教师代表赴衡水、上夷陵、入龙泉，去临川等地学习别人的治校良策。他还请来华师一附中的教授、市一中、区一中各学科带头人到学校来作专题报告，加快培养本校专家型教师的进程。
　　　　明确的目标、清晰的思路、得力的措施，使得学校的教育教学质量提高很快。自2002年以来，学校每年都有中考成绩中等而高考考取全国名校的同学。如考取中央美院的冷春毅、考取华科大的宫煦丽、袁圆、考取武大的周东方、孟婷等同学就是其中的典型代表。去年又有中考成绩中等的黄涛（理科高考615分）、徐阳（理科高考609分）、桂娇（文科高考560分）三人同时被华科大录取。今年在生源质量与同类相差悬殊的情况下，仍有11名学生考取一批次名校！
　　
　　
　　　　潜心课改探新路
　　
　　　　邵云家不仅是学校管理行家，还是教学教研里手。在学校的教育科研活动中，他总是积极参与，身先士卒，走了四步棋，即抓课改常规，作课改专题，探课改前沿，培课改新人。从2005年起，学校每个学年每个教研组都要确立一个课改专题，进行专题实验与研究。几年来，教科研成果显著：2004年他主编的校本教材《德为首》出版；2005年他写的论文《加强师德建设，促进依法治校》被省教育学会评为二等奖；2006年写的论文《以人为本，以德育为首，精心打造德育特色学校》被评为全国中小学校长优秀论文三等奖；2008年由他主持的省级课改课题“普通高中后进生转化研究”通过评审，其成果已在全市推广。他的研究论文《促进高中贫困生转化，构建和谐教育生态》在全国科研强校征文中荣获一等奖。
　　　　在抓好常态教科研和课改研究的过程中，邵云家着意打造一支精良的教师队伍，培育出一批教坛新秀。2007年以来，学校教师参加高中优质课竞赛，有7人次获全市一等奖，吴金艳等4人还获得全省一等奖，余振林获全国二等奖。目前，学校教师之间，说课、讲课、听课、评课教学比武活动已蔚然成风，三年里，已有170余篇论文在省内外各类学术期刊上发表。
　　　　在课堂教学中贯彻“三变五多”的教学理念，即在教法上变注入式为启发式，在学法上变被动听为主动学，在教学目标上变单一的知识传授为综合素质的提高。在今年全省范围开展的“课内比教学，课外访万家”活动中，邵云家更是带领全校教师率先实践。