本报记者 王松 通讯员

向迎春 刘巧玲
　　近年来，随县尚市镇中心小学围绕“创人民满意教育，建幸福和谐校园”的总体目标，紧密团结和依靠全体教职员工，同心同德，狠抓学校常规工作的规范与创新，全面提高教育教学质量，努力提升广大教师从教的责任感和幸福指数。
　　课内比教学成就教学特色
　　该校认真地制定了“课内比教学”活动方案，制定相应的考评机制，把教师“课内比教学”情况记入教师师德、业务和继教档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为评优表模的必备条件。
　　在每年的“课内比教学”活动中，每一位老师都在努力提高自己的课堂教学效率。备课时，老师们通过多种途径，查阅各种资料，合理、科学地确立重点和难点，并根据教学需要，多次修订自己的教学设计，完善自己的课件；大练兵平台上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。
　　课外访万家形成教育合力
　　为进一步推动家校共育，该校认真地制定了“课外访万家”活动方案，学校成立了活动领导小组和工作专班，要求全体教师积极参与，面向全体学生，突出重点，做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。
　　在家访过程中，老师们或向家长宣传教育法规、学校的办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持；或向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议；或向家长汇报其孩子的在校表现，同时向家长了解学生在家庭中的表现情况和学生家庭基本情况；或向家长普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以配合、支持学校教育工作。
　　研发卓越课程丰盈师生生命
　　该校以“本真教育”为引领，发扬“本真和雅，追求卓越”的学校精神，开发了“乡村少儿传统游戏”课程。滚铁环、抽陀螺、推风车、翻花绳、跳房子，这些游戏是60、70、80后的一代人快乐的儿时记忆。学校在研发“乡村少儿传统游戏”课程中努力遵循少儿游戏的科学性、思想性、教育性；注重少儿游戏的针对性、灵活性、适度性、安全性等原则，并积极运用了多种方法来开展游戏，让它不仅能锻炼身体，强健体魄，提高素质，还能让学生汲取传统文化精髓，丰富课外生活，拥有一个幸福快乐的童年。