学生上完体育课，个个满头大汗。于是班级里的“大哥大”胖小王就去搬了桶纯净水回教室。可在把桶搬上饮水机的那一刻，一不小心就失手把桶掉在地上了。纯净水桶可经不起这么折腾，马上流出了抗议的“泪水”。“不好，水桶破了！”不知道是谁喊了一下，班里迅速闹开了。“怎么办啊？”“快想办法呀！”“老师，老师……”我则站在一旁不发表任何意见，毕竟学生已经六年级了，我该从“保姆”的角色中退出来了。学生可能以为我生气了，个个面面相觑，不再闹哄哄。这时，小杨同学大声说：“别干等着呀，有水杯的过来接水呀！”他的提议马上得到认可，学生们迅速在引水机旁轮流接水，尽量把损失降到最低程度。而在一些学生忙着排队接水的同时，小高同学却默默地拿起了拖把，把地上的水拖干净。
　　　　我静静地看着这一幕，内心却涌过层层波浪。作为金太阳学校的一名班主任，自认为做到了公平不偏心，但是此时我不得不反省一下了，我真的公平对待每一个学生了吗？就像小高，因为他是个中等生，他可以独立完成作业，他从来不捣乱，他考试成绩可以保持中等水平……因此他就在我视线的盲点处。老师眼里要么是出类拔萃的尖子生，他们是老师的骄傲；要么是调皮捣蛋的顽劣学生，他们是老师的烦恼；再有就是成绩差劲的后进生，他们是老师心头的牵挂。而中等生永远处在可有可无的位置，这对他们是多么不公平啊。
　　　　纯净水桶破了，可以再换一桶，老师心中的天平倒了，学生可以再换一架吗？从刚才那一刻开始，我就决心必须调节好心中的天平，调整好自己的心态，特别是在最后的期终复习阶段，把爱送给全班每一位学生。
　　
　　　　（游胜廷）