“你为什么要偷我的粘贴画？”“你为什么要偷我农场的‘菜’？”
　　　　一天早上，我像往常一样到教室察看学生早读情况时，听到的不是朗朗读书声，而是一阵激烈的争吵——郭聪和刘灿两位同学正大动唇舌，旁边还围着一群看热闹的同学。发觉我走进教室，学生们迅速回到自己的位置。
　　　　“老师，他偷我的“菜”，这是证据。”郭聪边说边递给我一张纸条。上面写着：今天04:12追梦男孩来农场摘取，摘走10个南瓜；今天04:20追梦男孩来农场摘取，摘走19个土豆……
　　　　见我一脸疑惑，郭聪赶忙解释：“‘追梦男孩’是刘灿的网名，我们玩的是开心农场，现在最火的一种游戏，很多同学都在玩。”
　　　　既然是游戏，同学之间怎么产生了矛盾呢？通过进一步了解，我才知道刘灿在开心农场里“偷”了郭聪的“菜”，郭聪认为“菜”是自己辛辛苦苦种出来的，刘灿抢了他的劳动果实，就偷走了刘灿放在教室里的粘贴画。
　　　　见双方各执一词，互不相让，我突然想到这是一个很好的教育机会，于是立即在全班组织了一场“中学生该不该玩开心农场”的分组讨论。
　　　　半个小时后，各小组的讨论结果呈了上来，基本分为该玩与不该玩两派。
　　　　认为该玩的谈道：在游戏里，我们可以学种菜，体验农民伯伯的辛苦，让我们懂得幸福生活来之不易，学会珍惜粮食，不铺张浪费。也让我们明白天下没有免费的午餐，要靠自己的劳动和努力，才能有收获的快乐。
　　　　大多数同学认为不该玩，理由是：中学生应该以学习为主，远离网络，远离游戏。虚拟的种植并不能让人真正得到什么，反而浪费时间和精力。
　　　　我没有点评讨论结果，只是就事论事地引导：电脑是学习、工作、生活的工具，我们应该正确地使用它，而不应该被它支配。“追梦男孩”凌晨4点起床“偷菜”，正常的生活规律被打乱，势必影响身体和学习，妨碍他在现实生活中追求梦想。网络世界的“偷”与现实生活中的偷是不一样的，前者是娱乐，后者却是违法甚至犯罪。将网络世界的娱乐行为延伸到现实生活中是荒唐和危险的，这两位同学就因此闹翻了脸。你们应该正确地认识这件事情，重拾纯真的友谊……
　　　　说到这里，郭聪和刘灿相视而笑，两双手紧紧地握在一起，教室里掌声雷动。
　　
　　　　（谢加勇）