程定涛是一个聪明活泼的小男孩，不管是在学校，还是在放学路上，他总爱和老师打招呼，说再见。因为他的突出表现，所以一开始我就叫他做班上的数学课代表。可是不久，我发现他上课不够专心，不能养成较好的学习习惯，作业速度极慢，字迹潦草，整天把自己搞得脏兮兮的，唯独是长着一张能言善辩的嘴。对他的坏习惯进行批评也没起什么大的作用，为此，我把他的“官衔”给免了。
　　　　看着这么一个聪明的孩子就这样，我于心不忍。我决定找一个学习习惯比较好的学生和他做同桌，以此来潜移默化地影响他，我想通过同学的影响，和我的帮助，把他的学习习惯培养好。在给他换同桌的时候，我找他好好谈了一次，告诉他，新同桌是多么的爱干净，学习成绩是那么的优秀，不仅字写得漂亮，而且是个品学兼优的三好学生，一定要向新同桌好好学习，不要让老师失望呀！
　　　　经过我和他谈心以后，他就把同桌作为学习榜样，尽量让自己和同桌做得一样好，经过他的不断努力，过了一段时间之后，他的学习成绩和学习习惯有了明显的进步，为此，我鼓励他，让他重新做了数学课代表，他脸上露出了会心的微笑。
　　
　　　　（张 奎）