“大人们都喜欢叫我小鬼，可是我已经有点驼背，肩上的书包实在太重了，噢，压得我好累好累好累。老师说外面的世界很美，我只能在梦里和它相会，肩上的书包实在太重了，噢，压得我好累好累好累。噢，谁给书包减肥？噢，谁给书包减肥？让我像小鸟一样轻松地去飞……”这是最近校园里广为传唱一首歌曲《给书包减肥》。（此歌荣获2010年全国少儿歌曲大赛一等奖）。仔细地听听这首歌，你不难发现：孩子们之所以喜欢它，是因为它唱出了学生的心声，唱出了家长的困惑，唱出教育的无奈。
　　　　就目前来看，学生的负担过重主要表现在这几个方面：一、学习负担。除了每天的正常课堂学习之外，家长还占用了孩子每天的休息时间、玩乐时间，把这些快乐时光变成了枯燥的学习，就连节假日也不放过，把孩子送到教师家里、辅导班等地方让孩子无休止地学习，这样的孩子哪里有快乐可言。二、作业负担。老师布置的作业就得花很多时间去完成，即使完成了老师布置的作业，还有家长的作业，为此家长会经常到新华书店去看看有什么复习资料，购买《练习试卷》、《课课通》、《每日一刻钟》等资料。三、心理负担。来自教师、家长各方面的压力特别大，孩子的心理承受能力有限，有些班级进行分数排名，特别是让一些学习上有困难的学生心理上造成了障碍。
　　　　学生减负，咋就这么难？笔者认为：“减负”不仅是学校需要研究的课题，也是家长需要思考的问题。我们的学生绝大多数是独生子女，父母对孩子的期望值很高，甚至把全部希望都寄托在孩子身上。期盼孩子将来能出人头地，不惜财力、物力、人力，望子成龙，望女成凤，就是要学习好，考试得高分。因此，往往学校减掉的课业，家长生怕孩子知识掌握不牢固，考不上大学或名牌大学，变本加厉地给孩子增大作业量，给孩子购买各类参考书、复习资料以及请家教等等，剥夺掉孩子的休息日和节假期……
　　　　中小学生学业负担过重是很多原因综合作用造成的，归根结底是升学竞争背后的就业竞争。当前，我国就业形势仍不容乐观。读个好大学，找个好工作仍是大多家长的想法。再说许多用人单位不也是奔着名牌学校去招人吗？如果我们能够做到对从事任何职业的人都一视同仁，只有工种不同，没有高低贵贱之分；如果我们的家长都能用平常心对待孩子未来的就业和生活水准，“减负”就用不着这样大谈特谈了。而在高考这根“指挥棒”的作用下，分数高于一切。因为要考试，不少学校不得不加足马力地你追我赶，为了升学率，为了出成绩，许多老师拿出制胜的法宝——时间加汗水！这些年来，国家教育主管部门在引导学校推进素质教育方面作了大量工作，取得了一定的成效。学校相继开足开齐了体育、音乐、美术之类的课程，但有些学校学生负担仍没减轻，有的反而加重了。
　　　　学业负担过重，给学生健康发展带来了伤害，减负已刻不容缓。随着教育改革深入，旧的教育评价制度将彻底改变，甄别、选拔的功能会更加完善，提高学生的素质、能力将成为学校教育的重点。学生减负，需要我们大家的共同努力。
　　
　　　　（王元新）