（上接第一版）
　　
　　
　　不让一个学生掉队
　　
　　　　教学上，为了一个字词的理解，庄爱玲往往要一次又一次反反复复进行分析、讲解、比喻、模拟、动作演示；为了一个拼音的正确发音，庄爱玲经常几次十几次甚至几百次的进行口型示范。为了教雷林同学“妈妈”的发音，庄爱玲费尽了心思：一边让雷林用手按住她的鼻子感受振动，一边不停地大声说“妈妈，妈妈。”庄爱玲的鼻子被按红了，嗓子也喊哑了。当雷林喊出一声 “妈妈”，扑到了她妈妈怀里的时候，这位母亲已是满脸泪水。对于一个母亲而言，还有什么比这等了整整15年的一声“妈妈”更珍贵！
　　　　特校学生除了学知识，更重要的是学得一技之长，走上社会后能自立。二十多年来，庄爱玲努力不让一个孩子掉队。学生左刚,不爱学习，可是他很有绘画天赋。于是，庄爱玲鼓励他参加各种绘画比赛，用一张张获奖证书帮他找到自信。有时，庄爱玲教他画着画着，他一生气就把画纸撕得粉碎，将水彩泼得她满脸都是。但她从不气恼，还从自己微薄的工资中拿出钱来为他买来新的画笔、画纸。后来左刚考上了中州大学的动漫设计专业。杨晓健考上了北京联合大学，尚远生考上了湖北广播电视大学，张汉平自己开了理发店……
　　　　“我的工作是这样的平凡与琐碎，更是这样的光荣与幸福。”在此次省教师节表彰大会的发言稿中，庄爱玲这样写道。