上周，我教了一篇课文《钓鱼的启示》。这是一篇小学五年级的课文。故事是一对父子在当地鲈鱼捕捞开放期的前一天晚上去钓鱼。在晚上十点钟的时候，离鲈鱼捕捞开放期只有两个小时了，儿子非常惊喜地钓到了一条大鲈鱼。父亲不顾儿子的苦苦哀求，逼着儿子将鲈鱼放回湖水中。
　　　　我发动学生帮“儿子”想办法将鲈鱼拿回家。学生似乎上了我的当，纷纷发言。有的说：“课文中说了，父子俩周围‘没有人’不会被人发现，可以照直拿回去。”还有的说：“即使周围有人，他们可以等到十二点以后再拿回去，因为十二点以后就是鲈鱼捕捞开放期了。”……
　　　　“同学们真是聪明，那个‘爸爸’太傻了。”我以为学生们要附和我的，可是教室里却响起了我意料之外的声音：“错了，‘爸爸’不傻！”我故意摆出严肃的态度：“老师说的话也有错的吗？”一个同学站起来认真地说：“老师，你是说错了，‘爸爸’不傻，他是一个能够自觉遵守法律、法规，遵守公德，有道德，品质高尚的人。”“对！”教室里响起了震耳欲聋的赞同声。我非常惊讶，这些上十岁的娃娃，这些只有半人高的孩子，识别能力这么强！我情不自禁地赞叹道：“同学们也是有原则、有觉悟、道德高尚的人！老师真为你们高兴，为你们自豪。”
　　
　　　　（蔡国川）