又一个春天到来了!春日融融，春风和煦，春雨绵绵，春花烂漫，多么美好的季节!我带着心爱的学生——像春天一样充满朝气和活力的孩子们，来到白云湖畔踏青赏春，感受大自然无尽的诗情画意！
　　　　前几天刚下过雨,温暖、湿润、清新的空气似乎被过滤过,明媚的蓝天一碧如洗,白云湖里微波荡漾,湖水在阳光照射下泛着点点银光。湖边高大碧绿的柳树一下子吸引了孩子们的眼球，他们异口同声吟诵起贺之章的 《咏柳》；
　　　　碧玉妆成一树高，
　　　　万条垂下绿丝绦。
　　　　不知细叶谁裁出，
　　　　二月春风似剪刀。
　　　　声音虽不像课堂那样齐整，却比课堂更响亮，更富有激情，更富有感染力，我相信诗人在创作这些诗歌的时候，和孩子们此刻的情感是一样的，发自内心的真正赞美！大自然里处处是诗，咱们今天就来做一个且行且吟的诗人，在心灵里和那些诗人相遇相交。我的提议得到热烈响应。
　　　　和柳树相偎相依的是火红的桃花，枝枝妖娆，朵朵灿烂，湖边，不时有燕子轻巧敏捷的身影贴着水面疾飞而过。没想到这一景致引出了两首诗：
　　　　双飞燕子几时回，
　　　　夹岸桃花蘸水开。
　　　　春雨断桥人不渡，
　　　　小舟撑出柳荫来。
　　　　黄师塔前江水东，
　　　　春光懒困倚微风。
　　　　桃花一簇开无主，
　　　　可爱深红爱浅红？
　　　　大坝边的广场上，简直就是一幅春日休闲图，在父母搀扶下蹒跚学步的婴幼儿，机灵活泼的滑滑板的孩童，漫步拍照的青年，晒太阳聊天的老人，周末来湖边放风筝的大人孩子……五颜六色、各式各样的风筝在蓝天上飞舞,这首诗不是最好的写照吗?
　　　　草长莺飞二月天，
　　　　拂堤杨柳醉春烟。
　　　　儿童散学归来早，
　　　　忙趁东风放纸鸢。
　　　　顺着白云湖大堤朝前走，不知不觉来到湖滨大道，这里幽静多了 ，竟然有不少野鸭在湖里自在游着，在兴奋的 同时，一个孩子脱口而出，真是春江水暖鸭先知呀！
　　　　处处是景，处处是诗，满眼春光，无尽诗情！
　　
　　　　（陈轶森）