随县尚市镇中心学校建立师德建设长效机制，努力造就一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，收到了良好的效果。
　　　　每学年初，学校制定《师德建设活动方案》，明确师德建设的目标、内容、措施及相关要求，并与每位教师签订 《师德建设责任书》、《师德诚信承诺书》，增强教师提高师德水平的自觉性和责任感。学期中途，学校采取集中与分散相结合的方式，组织教师认真学习 《中小学教师职业道德规范》、《师爱与激励》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和先进人物事迹等，要求教师记录学习笔记，撰写心得体会，提高教师师德素养和法律意识。结合自身实际，学校制定了《教师职业道德考核细则》，使师德考评具有很强的可操作性。通过个人自评、教师互评、问卷调查、学校测评等多种方式，对教师师德进行全面的考评，办求师德考评客观公正。学校将考评结果与教师的年度考核、绩效工资、晋升晋级、评先表模等直接挂钩，充分调动教师参与师德建设的积极性和主动性。每学年结束，该校召集全镇中小学教师，集中开展师德建设的学习和讨论，对一年来的师德先进个人进行表彰，对师德失范现象提出批评和惩戒。
　　　　近年来，全镇先后有5所学校被评为“人民满意学校”和“文明单位”，教师中有1人被评为“全国优秀教师”，6人次获省、市级“优秀教师”、“师德标兵”荣誉称号，10人次获得省、市级优质课一等奖，教师有30多篇论文获国家、省级一等奖。如今，在尚市镇中心学校，加强师德修养，提升师德素养已经成为教师的自觉行动。
　　
　　　　（刘先付）